爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动(通用3篇)

活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动3篇 , 供大家参考选择。

爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动3篇

第1篇: 爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动

新汶街道大寺山小学——

国庆节活动

总 结

2017年的国庆节是中国的六十八大寿。 在这普天同庆的日子里，大寺山小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 　　

一、 以广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 　　

由少队组织召开班主任会议，要求在九月二十五日，以班为单位开展“祖国我爱你”主题班会。主题班会活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。

二、利用手抄报形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，学生做了《我爱我的祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。 　　

三、开展了生动、丰富的“向国旗敬礼”的网上签名寄语活动。

　利用国庆假期学生纷纷通过网络的形式在中国未成年人网、泰安市文明网向祖国母亲献上祝福，表达对祖国的热爱之情。　

四、低年级围绕“向国旗敬礼”活动开展了“画一画、做一做最美国旗”活动。幼小的孩子们纷纷用稚嫩的双手拿起画笔，描绘心中最美的国旗，很多孩子还动手做出了一面面精美的国旗，从小培养了孩子们热爱祖国、报效祖国的爱国情感。

　此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的68华诞。 　　

总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。 　

新汶街道大寺山小学 　

2017.10.15

第2篇: 爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动

二年四班

班会目的：
1.进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2.通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
班会准备：
1. 布置黑板
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏。

活动过程：
（一）主持人出场
男：尊敬的老师、同学们，下午好！

合： “爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！
女：全体起立，唱队歌，请坐！
男：十月，是美丽的季节，瓜果飘香；
女：十月，是收获的季节，硕果累累。
男：十月，是中华人民共和国的生日；
女：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
（二）节目
男：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？

（同学齐答：《义勇军进行曲》）

对了，《义勇军进行曲》。可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的？
女：请听《国歌的故事》
男：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
女：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！

男：同学们，你知道国旗为什么是红色的吗？

女：下面请欣赏故事：
男：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
女：请听诗朗诵《致敬，我心中的红旗！》。
男：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！
女：听了充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？请听介绍。

男：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

女：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

合：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧!

(课件显示"祖国风光"：长城，桂林山水，草原，蓬莱，庐山等)

男：同学们，你们看我们的祖国多美啊!

　　主持人(女)：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。

　　(学生齐唱《大中国》)

男：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

女;当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

　　男：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。

　　女;当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像"咚咚"敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪!

　　男：请听诗朗诵《我和我的祖国》

　　合：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨日的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏。可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢?就是理想和意志起着重要作用。

　　男：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了远大理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁?

　　(几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的立志故事)

　女：听完这几则名人立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。

　　男：无志之人，不可能Ji起生活的层层浪花;无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。

　　女：作为我们--跨世纪的学生，你的理想是什么呢?我们怎样才能实现自己的理想呢?谁愿意来谈一谈。

　　女：同学们说得真好!

　　男：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。

　女：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。

　　男：请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

　　(女生朗诵，课件配乐画面：奥运健儿为国增光;科技成果硕果累累;十佳少年刻苦学习;留学生学成回国等)

　男：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零;

　　女：我知道，一束花朵绽开并不意味收获;

　 男：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。

　合：祖国啊，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。

二年四班

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错

C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

C成本报表是对外报告的会计报表。×

C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×

C成本会计的对象是指成本核算。×

C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ

F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)

G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对

J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)

J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)

J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对

J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错

K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ

P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×

Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ

Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ

S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ

S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)

W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对

Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

第3篇: 爱祖国共筑梦国庆主题阅读活动

喜迎国庆，争做文明队员

活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

活动准备：

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程：

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

  “亲爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立63周年了，63年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！” 我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

二、认识五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人：全班齐唱《国歌》。

主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！

三、争做文明队员

亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.

 （一）我问你答

我来考考你们。请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

 5、当家里来了客人，你怎样招待他？

 6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

 7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。）

 8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

 9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌

同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先， 最后别忘说“谢谢”，

影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”

文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。

（三）、情境表演

每组扮演一种角色，全组一起练习。

 a、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦。

 b、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。

 c、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

 d、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。

四、结束班会

   同学们祝贺你们，在伟大祖国60岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。